Eu cheguei do trabalho tarde e ela jah estava dormindo. Meu sogro me contou que ela disse para ele que trocou todos os muffins que ela levou por batatas fritas e biscoitos de chocolate (que eu nao coloco na lancheira dela) ha, ha, ha.

Imagine uma coisas dessas, uma menina de 4 anos, tendo uma idea dessas? Ai, morri de rir, logico, achei a idea genial!

O ultimo dia dela nao foi nada de espetacular, ela levou uns cartoes para as mais importantes e soh. Eu nao tive tempo de comprar nada, fiquei meio com dor na consciencia, vi umas maes levando presentes, umas flores, mas pelo menos um cartao fica pra sempre, nao?

Ganhamos um livro feito pelas professoras que chama-se “My learning Journey”, onde estao as observacoes das professoras com fotos, trabalinhos feitos por ela, etc. Um barato, adorei.

Hoje ela comecou a participar da Forest School. Forest School eh um projeto pelo Reino Unido inteiro (comecou na Suecia e eh muito comum na escandinavia) onde as criancas vao em grupos pequenos para um campo ao ar livre (seja um parque, seja uma area com varias arvores, plantas, troncos, bichos, etc e passam um tempo lah, aprendem sobre agua, sobre insetos, sobre a natureza em si). A creche e a escolinha onde ela ia, fazem parte desse projeto, entao 1x por semana as criancas (assim que jah andam) colocam a roupa toda, uma capa, com galocha e calca propria que a escola mesmo providencia e vao para a tal forest school, elas adoram, imagine neh?

Entao, como ela estah de ferias escolar, ao invez de pagar para a creche eu estou pagando para ela participar desse projeto nas proximas 3 semanas inteiras, eu estou achando o maximo e logico, ela tbem! Compramos uma lancheira, umas camisetas (ela cresceu bastante nessa primavera/verao e tive que doar varias roupas dela) e uma capa a prova d’agua, ah, e uma mochila tbem, rs.

Hoje comecei a preparar o “pack lunch” (merenda, ou sei lah que outro nome que leva), foi hoummus no pita bread, uns tomatinhos cereja cortados na metade, umas fatias fininhas de pepino, uma banana, uva passa e agua (como estava bem quente ontem aqui, congelei a agua e qdo acordei hoje de manha tirei do congelador, antes de chegarmos na creche jah estava quase toda descongelada, mas deve ter ficado bem fria o dia inteiro…). Soh a banana voltou. O pior eh que fiquei tentando imaginar se era muita comida, pouca, ai, ai, ai, quanta pressao… antes nao tinha que me preocupar com nada disso por que ela comia na escolinha, mas eh um otimo aprendizado.

Ela disse que hoje brincaram de esconde-esconde, rs. Ah, vao tbem fazer um livro sobre essas 3 semanas com fotos e tudo mais, nao vejo a hora de saber o que ela vai aprontar nessas 3 semanas.

Se alguem quiser mais informacoes sobre forest school no Reino, olhe aqui e aqui.

Acho que jah falei antes aqui que a escolinha da Victoria oferece 1 vez por mes uma reuniao de pais, mas nao aquela reuniao para ir, falar de notas e sentar com professores 1 a 1. Essa reuniao eh para pais interessados em aprender um pouquinho mais sobre o comportamento das criancas.

A gente vive a nossa vida, tem filhos e simplesmente acha que o comportamento dos filhos eh normal (ou nao) e as vezes eles fazem algo e a gente da bronca neles por que acha que eles estao fazendo algo errado, mas a verdade eh que eles estao explorando o mundo do jeito deles e estao tentando aprender o maximo possivel. Nao estou dizendo de crianca mal educada ou bater em outras criancas nem nada disso.

Os Esquemas (Schemas) ou padroes de brincadeiras/comportamento sao padroes que categorizam como as criancas brincam, o que depende dela mesmo, do seu jeito de ser. Vou dar um exemplo, um dos padroes eh o transportando (transporting) e em varias atividades a crianca segue o mesmo padrao de comportamento, tipo, estah na creche e pega um brinquedo que outra crianca estah brincando e leva para outro lugar, depois chega nesse outro lugar e pega outra coisa e leva para um outro lugar. Hoje nos assistimos um video onde uma mae aprendeu sobre os esquemas e comecou a deixar a filha a tirar a roupa da maquina de lavar e “transportar” a roupa para a cesta de roupa limpa e depois “transportar” a cesta para o quarto e assim por diante. Como eh um instinto natural da crianca, a mae estah reforcando o comportamento e a crianca estah confortavel fazendo algo que eh natural dela. O que falaram eh que se vc tenta dar para a crianca algo para fazer que nao seja natural dela, ela talvez nao tenha nenhum interesse na atividade.

Logico que enquanto o video passava eu ficava pensando: Ah, a Victoria faz isso ou a Victoria fazia isso qdo tinha 2 anos, ou nao, ela nao faz isso. De todos os comportamentos acho que ela faz uma mistura de todos, mas acho que ela faca mais coisas de um comportamento do que de outras.

Entre 1 e 5 anos a criancas estao crescendo e desenvolvendo 6 areas que se misturam o tempo todo (como nos entendemos o que eles estao aprendendo):

1) desenvolvimento social/emocional

2) comunicacao

3) solucao de problemas

4) entendendo o mundo

5) desevolvimento fisico

6) desenvolvimento creativo

Os esquemas sao como as criancas aprendem como o mundo ao redor delas funciona:

1) Trajetoria – como as coisas se movem e  como as pessoas se movimentam. A crianca traca linhas retas, monta linhas de trem em linha reta. Tentam aprender pulando de um lugar para outro, jogando bola, jogando aviao de papel, etc. 

2) Rotatoria – circulos, brincam com coisas circulares, em brinquedos que dao voltas, etc.

3) Posicionando – Criancas que gostam de colocar coisas em fileiras e organizadas. Elas colocam tudo em linhas, ou por ordem de tamanho ou cores ou tipos, etc. 

4) Transportando – criancas que gostam de mudar coisas de um lugar para outro (como mencionei acima), carregar sacolas, empurrar carrinhos de um lugar para outro.

5) Envelopando (cobrindo) – As criancas gostam de cobrir as coisas, mesmo que seja cobrir suas maos com tinta ou experimentar com varias roupas, uma por cima da outra.

6) Closura – As criancas gostam de se esconder em caixas, cabanas, esconder seus brinquedos em gavetas ou embaixo de camas.travesseiros, etc.

7) Coneccao – Criancas que gostam de ligar as coisas uma com as outras, destroi brinquedos para colocar de volta no lugar (ou tentar), colam coisas. 

Core and Radial (nao sei como traduzir) – mas a crianca mistura o circular com a trajatoria elas comecam a fingir que estao escrevendo, gostam de mostrar o que fazem, geralmente fazem um circulo com linhas saindo do circulo, pode ser uma pessoa, ou aranha ou sol, etc. 

9) Trasformando – vestir fantasias, misturar massinha, misturar comida, etc. Ver coisas se transformando eh o que as interessa. Criancas que sao hiper criativas e querem mudar as coisas.

10) Orientacao – Criancas que gostam de ver coisas por um outro angulo, dar cambalhotas, virar de ponta cabeca, escorregar, etc. 

Para terminar eles deram varios exemplos de atividades que os pais podem fazer com as criancas, mas nao vou alongar mais esse post gigante. O negocio eh observar os pequenos e ver como eles estao aprendendo, e criar atividades que eles se sintam confortaveis fazendo e assim aprendendo.

A stress estah apertando tbem, tanto em mim qto no Paul e sobra pra Victoria, tadinha, ela tem sido super paciente ainda mais nos finais de semana que nao podemos sair de casa por ter tanta coisa pra fazer.  As vezes ela enche o saco e faz alguma coisa para chamar a atencaoe a bronca eh dobrada.

Ontem montei uma cabana com ela de noite, deitamos lah, li uma estoria com ela e ela apagou nos meus bracos, foi muito legal, ela adorou e a cabana ainda estah de peh

Nossa vida aqui anda meio que com uma incognita sobre ficar ou voltar para os EUA, entao esses ultimos dias ando lendo muito sobre escolas por lah, tanto publicas qto particulares (sempre prometi a mim mesma que se algum dia tivesse filhos nos EUA eles estudariam em escolas particulares). Uma coisa que me chocou foi que quase todas as escolas ainda ensinam latin aos alunos, me desculpem quem nao concordar, mas latin eh uma lingua morta e nao tras a nada, tudo bem, saber de onde vem as linguas latinas, mas meu, nao atribui ao futuro, eu estudei latin e o que me acrescentou? Pouquissimo. Nesse negocio de linguas, TODAS as escolas ensinam frances e espanhol. Td bem que sim, sao linguas importantes, mas para o futuro? Cade o chines? Cade a lingua Arabe? De todas as escolas que pesquisei (varias), apenas 1 ensinava chines e ainda motivava o aprendizado de outras culturas (quer saber qual escola? A Escola Internacional de Washington), logico que carissima, mas se eu tiver grana ela vai sim estudar lah.

O Paul jura de pes juntos que as escolas publicas de Falls Church estao entre as melhores do pais, soh acredito vendo, nao estudei em Falls Church, mas fiz o ultimo ano de High School em W. Virginia, meu fraquissimo, voltei para o Brasil e fiquei de recuperacao de quase todas as materia, exceto (soletrei certo?) filosofia e educacao fisica ha, ha, ha

Uma outra coisa que estranhei eh que em escolas publicas, somente criancas que vao fazer 6 anos eh que podem entrar, ou seja, a Victoria soh poderia entrar no kindergarden Setembro do ano que vem, gente, como que os pais fazem???

Dei uma olhadinha no site do governo e eles listam tudo que uma crianca deveria fazer para estar pronta para o kindergarden  e a maioria das coisas na lista a Victoria jah faz e faz tempo, minha opiniao eh por que ela estah indo para a escola, estah tendo contato com outras criancas e aqui  eles aprendem brincando, mas aprendem e muito.

Ai, ai, vamos ver no que vai dar

Tinha uma outra coisa, mas eu nao me lembro agora, depois eu volto.

Ah, o nome dela completo agora eh Victoria Holman Cinderella Snow White Ariel…

Sindrome de princesa ha, ha, ha

eu: Ah eh?

ela: “eh, a red dragon, he was laying here, on top of the these bags with my old clothes to give away”

eu: ah eh? um dragao vermelho? Grande.

ela: “eh, and he was big and big and biiiigggg”, mostrando o tamanho do “dragao” com as maos.

Nao eh para ter um otimo dia depois dessa?

Antes de ontem a gente recebeu a noticia da escola em que ela vai entrar, jah fui no site da escola, li de ponta a ponta e quero muito fazer parte da vida escolar da Victoria, sempre gostei de ir a escola, e gosto do ambiente escolar.

Ela estah indo na creche e escolinha desde Junho passado. Ela adora muito! Quero escrever aqui os nomes dos amiguinhos dela, pois sei que qdo ela sair de lah, eles vao ser esquecidos se nao forem para a mesma escola.

Lilly-Rae – a primeira amiguinha dela, no primeiro dia na creche foi ela que deu a mao a Victoria para mostrar tudo e brincar. Ficaram hiper amigas, mas a Lilly Rae nao eh muito leal e tem dias que eh hiper amiga da Victoria e outros que nao estah nem ai, a Victoria sofria bastante com isso, mas hoje em dia acho que nao a encomoda mais, ela tem outras amiguinhas tbem.

Emilia – amiguinha da creche. A Emilia saiu da creche antes mesmo do inverno passado, entao elas soh ficaram amigas por uns 3-4 meses, mas elas se adoravam. Todos os dias sentavam juntas, brincavam e estavam em um “triangulo amoroso”, Victoria – Jason – Emilia. Emilia mudou, mas Victoria sempre pergunta por ela, a convidamos para a festinha da Victoria e ela veio, foi otimo.

Jason – um chinesinho fofissimo que ficou hiper amigo da Victoria tbem na creche. Depois mudaram para a escolinha, a Victoria continuou amiga dele, mas acho que como sao de classes diferentes, eles nao se veem tanto e comecaram a se separar. Acho que ele nao da muita bola para ela mais.

Benzi – um menininho que nao sei bem. A Victoria gosta dele, mas ele eh meio capetinha. Eles sao da mesma classe tanto na creche qto na escolinha, ele eh 1 ano mais novo e brincam juntos mas nao sao hiper amigos.

Joonas – um menino fofo, filho de uma alema bem simpatica, o Joonas tem um problema fisico e de fala, nao sei exatamente com que problema ele nasceu, nunca tive coragem de perguntar, mas a Victoria o adora. A mae dele que vai na escola bem mais que eu disse que qdo o Joonas chega, a Victoria senta na mesa para ajuda-lo a tomar o cafe da manha, coloca o sapato nele, o ajuda a fazer as coisas e da bronca nele tbem qdo ele nao faz as coisas que ela fala para ele fazer. Ela diz que eles tem uma ligacao e uma relacao especial, eu fiquei honrada qdo ela falou isso, ateh umas lagrumas escorreram, ela soh tem 4 aninhos e tem um coracao assim, que bom.

Sania, Lilly e Maya – Suas amiguinhas mais recentes. Acho que por que a Victoria teve que achar outras amiguinhas na escolinha, ela comecou a brincar com essas tres menininhas. Elas sao fofas e as 3 se adoram, sempre saem correndo e brincam juntas, muito legal.

Dijenani – Uma indianasinha que mora no mesmo loteamento que eu. Ela eh bem mais nova que a Victoria, mas a Victoria a adora e ela adora a Victoria. A mae dela me disse uma vez que toda noite a menina da boa noite para as criancas da creche (em uma foto do grupo que eles tem) e qdo chega na Victoria ela manda beijos. De manha qdo elas se veem no ponto de onibus elas gritam e pulam e dao risada. O mais engracado eh que a Dijenani imita tudo o que a Victoria fala, hoje mesmo, a Victoria bateu o cotovelo no banco do onibus e estava segurando, qdo olho a indianasinha estah fazendo o mesmo, segurando o braco ha, ha, ha, muito fofa.

Eh isso, estamos entrando na primavera/verao e acho que ela vai me surpreender com seu desenvolvimento